El director de Planificación del Ministerio de Educación (Meduca), Dillian Staine, advirtió que el presupuesto asignado para la institución en 2026, de 3,745.7 millones de dólares, no está plenamente respaldado por ingresos reales del Estado, lo que genera dudas sobre su ejecución.
Funcionamiento e inversión
Del monto asignado, 2,140 millones corresponden a funcionamiento con un peso importante en el pago de salarios y 1,605 millones a inversión. Dentro de estos últimos, se contemplan 361 millones para 83 proyectos de infraestructura educativa y 33 millones para mobiliario y equipamiento, como laptops y laboratorios.
Staine detalló que el ministerio busca garantizar que la inversión impacte en áreas clave: adecuación de escuelas, acceso a internet, electrificación, agua potable, capacitación docente y espacios culturales para estudiantes.
Supuestos vs. realidad
El funcionario subrayó que el presupuesto anterior se construyó con base en el PIB nominal, mientras que el actual se apoya en el PIB real, en un contexto de bajo crecimiento económico. Esto, a su juicio, refleja la fragilidad de las proyecciones: “Si los ingresos del país no alcanzan, el dinero simplemente no existe”.
Ahorros y transparencia
Staine destacó que el Meduca ha logrado ahorros por 24.5 millones de dólares al depurar contratos y obras inconclusas, recursos que se reinvertirán en proyectos de infraestructura. Asimismo, aseguró que el ministerio utiliza la plataforma para transparentar y dar seguimiento al mantenimiento y las inversiones en los centros educativos.
Visión al 2026
El plan del Meduca es que para 2026 ninguna escuela carezca de agua, electricidad o internet. Actualmente, más de 3,100 centros educativos ya cuentan con conectividad y se avanza en programas de rehabilitación de infraestructura y capacitación docente.
