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Nacionales Nacionales -  15 de octubre de 2025 - 10:18

Panamá inicia aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025

El Ministerio de Educación de Panamá indicó que más de 275 escuelas participarán en la evaluación internacional

Por Vivian Jaén
vjaen@medcom.com.pa

El Ministerio de Educación (Meduca) informó que inició la aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025, que abarcará 275 escuelas oficiales y particulares distribuidas en las 16 regiones educativas de Panamá.

Panamá inicia aplicación de prueba ERCE

“Los centros escolares donde se aplica la prueba corresponden a áreas urbanas, rurales y comarcales. Se espera alcanzar la participación de más de 5,500 estudiantes de tercer grado y una cantidad similar de sexto grado, además de más de 500 docentes y 275 directivos, a quienes se les aplicará un cuestionario complementario”, detalló el Meduca a través de su cuenta oficial @meducapma.

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Panamá inicia aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025

Evaluación internacional que mide aprendizajes clave

La Prueba ERCE evalúa los conocimientos de los estudiantes en Lectura, Escritura y Matemática para tercer y sexto grado, incluyendo Ciencias para sexto. Además, incorpora cuestionarios de contexto dirigidos a estudiantes, familias, docentes y directivos, con el fin de identificar los factores que afectan el rendimiento escolar, así como aspectos socioemocionales.

“El Estudio proporciona información para la mejora de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es generar evidencia rigurosa y comparativa que sirva de base para tomar decisiones de política pública informada”, indicó el Meduca. “El Estudio proporciona información para la mejora de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es generar evidencia rigurosa y comparativa que sirva de base para tomar decisiones de política pública informada”, indicó el Meduca.

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Selección aleatoria y pruebas personalizadas

La selección de los grupos escolares es realizada por la UNESCO de manera aleatoria, y posteriormente se comparte el listado con el Ministerio de Educación. Las pruebas se adaptan al nivel de avance de los estudiantes, incluyendo a aquellos con necesidades educativas especiales, garantizando una evaluación inclusiva y representativa.

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