Nacionales Nacionales -  15 de octubre de 2025 - 10:18

Panamá inicia aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025

El Ministerio de Educación de Panamá indicó que más de 275 escuelas participarán en la evaluación internacional

Panamá inicia aplicación de prueba ERCE

“Los centros escolares donde se aplica la prueba corresponden a áreas urbanas, rurales y comarcales. Se espera alcanzar la participación de más de 5,500 estudiantes de tercer grado y una cantidad similar de sexto grado, además de más de 500 docentes y 275 directivos, a quienes se les aplicará un cuestionario complementario”, detalló el Meduca a través de su cuenta oficial @meducapma.

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Panamá inicia aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025

Panamá inicia aplicación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025

Evaluación internacional que mide aprendizajes clave

La Prueba ERCE evalúa los conocimientos de los estudiantes en Lectura, Escritura y Matemática para tercer y sexto grado, incluyendo Ciencias para sexto. Además, incorpora cuestionarios de contexto dirigidos a estudiantes, familias, docentes y directivos, con el fin de identificar los factores que afectan el rendimiento escolar, así como aspectos socioemocionales.

“El Estudio proporciona información para la mejora de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es generar evidencia rigurosa y comparativa que sirva de base para tomar decisiones de política pública informada”, indicó el Meduca. “El Estudio proporciona información para la mejora de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es generar evidencia rigurosa y comparativa que sirva de base para tomar decisiones de política pública informada”, indicó el Meduca.

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Selección aleatoria y pruebas personalizadas

La selección de los grupos escolares es realizada por la UNESCO de manera aleatoria, y posteriormente se comparte el listado con el Ministerio de Educación. Las pruebas se adaptan al nivel de avance de los estudiantes, incluyendo a aquellos con necesidades educativas especiales, garantizando una evaluación inclusiva y representativa.

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