El Museo del Canal presentó oficialmente “Escuelas Afrocaribeñas”, un proyecto digital desarrollado en ArcGIS StoryMaps que documenta y mapea las experiencias escolares de estudiantes afrocaribeños angloparlantes en Panamá entre 1930 y 1950, lo que reafirma la inclusión de narrativas diversas y el uso de herramientas digitales.
El estudio se sustenta en historias orales de personas afrocaribeñas, que cursaron estudios en escuelas oficiales y privadas en la ciudad de Panamá y la antigua Zona del Canal, además de la revisión de archivos públicos y privados en Panamá y Estados Unidos, complementados con material fotográfico histórico.
La investigación evidencia cómo el racismo, el clasismo y la xenofobia limitaron el acceso a la educación durante esas décadas, particularmente tras la Constitución panameña de 1941 y el fallo Brown vs. Board of Education de 1954, cuyos efectos influyeron en la segregación escolar en la Zona del Canal.
Frente a estas barreras, la comunidad afrocaribeña organizó alternativas educativas en casas, iglesias y espacios comunales, fortaleciendo la alfabetización y el orgullo cultural como respuesta colectiva ante la exclusión.
Nyasha Warren destacó que el proyecto “rescata memorias que permanecieron fuera de los relatos oficiales y permite comprender tanto el impacto de las políticas públicas como la resiliencia comunitaria”. Por su parte, Kaysha Corinealdi subrayó que la iniciativa “reafirma la importancia de preservar y difundir historias que complejizan las narrativas tradicionales y enriquecen la memoria colectiva”.