El Meduca puso en marcha el Concurso General de Maestros y Profesores 2026 bajo un nuevo modelo totalmente digital, que según el asesor del Despacho Superior, Jaime Castillo busca terminar con las prácticas irregulares que por mucho tiempo distorsionaron la selección basada en méritos
La institución asegura que las adecuaciones tecnológicas permitirán soportar el alto tráfico de usuarios y evitar ataques como los ocurridos en concursos anteriores.
Plataforma PROVEL regresa como sistema central del concurso
Para participar, los docentes deben tener una clave en el sistema PROVEL, una plataforma que ya había sido utilizada durante la primera gestión de la exministra Lucy Molinar y que ahora se retoma por su familiaridad con el cuerpo docente.
El sistema guía paso a paso al educador durante la postulación y permite cargar tres documentos obligatorios:
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Certificado de salud física
Certificado de salud mental
Certificado de antecedentes personales
Castillo recordó que estos requisitos ya estaban contemplados en la Ley Orgánica de Educación y que el certificado de salud mental puede ser emitido por un psiquiatra del sector público o privado.
Importancia del requisito de salud mental
El asesor destacó que el gobierno debe garantizar que los docentes cuenten con las condiciones necesarias para atender a una población estudiantil diversa y, en muchos casos, altamente vulnerable. “Tenemos educadores excelentes, pero como institución debemos asegurar que quienes estén en el aula reúnan todos los requisitos para brindar atención adecuada”, dijo.
Más de 3,200 vacantes disponibles a nivel nacional
El primer reporte del Meduca reveló alrededor de 3,800 posiciones docentes, pero tras el proceso de revisión se ajustó la cifra a 3,234 vacantes, distribuidas así:
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1,545 para maestros
1,689 para profesores
La demanda se determina según matrícula estudiantil, infraestructura disponible, jubilaciones, renuncias y nuevas necesidades académicas. Para esa evaluación participan directores de centros educativos, direcciones regionales y supervisores del sistema.
Regiones con mayor necesidad docente
Las áreas con mayor demanda de personal educativo son: Panamá Oeste, Panamá Centro y Panamá Este. Aunque también se mantienen requerimientos altos en Chiriquí y Veraguas.