El diputado de Cambio Democrático, Gertrudis Rodríguez, aseguró que en la comarca existen proyectos que llevan entre ocho y diez años sin concretarse, pese a que algunos cuentan con recursos asignados. Mencionó como ejemplo el colegio de Cerro Puerco y otras obras de infraestructura educativa que permanecen estancadas por la burocracia.
Afirmó que los diputados deben conocer las necesidades de sus circuitos y promover cambios legales que permitan acelerar la ejecución de obras.
Piden una distribución más equitativa
El diputado planteó establecer por ley un porcentaje de inversión del presupuesto nacional para cada provincia, como una alternativa para reducir las desigualdades entre la capital y las regiones con mayores necesidades.
Según Rodríguez, en la comarca persisten carencias en infraestructura, electricidad, carreteras, educación y servicios de salud.
“Las obras son de las comunidades”
Rodríguez también cuestionó que las obras públicas sean presentadas como logros individuales de los diputados.
“Las obras no son de los diputados, son realmente de las comunidades, del pueblo”.
A su juicio, el papel del diputado debe centrarse en legislar y fiscalizar, manteniendo contacto con las comunidades sin confundir sus funciones con las del Ejecutivo.
Turismo y nuevas soluciones para las comarcas
El diputado también destacó el potencial turístico de zonas como Chichica y planteó crear incentivos para atraer inversión y generar empleo en la comarca.
Además, consideró necesario buscar nuevas tecnologías para la construcción de carreteras que sean más resistentes a las condiciones climáticas de estas zonas.
Universidad de los Pueblos Indígenas enfrenta retos
Sobre la Universidad de los Pueblos Indígenas, Rodríguez reconoció que la institución atraviesa dificultades administrativas y una baja matrícula.
Explicó que la comarca gradúa alrededor de 1,200 estudiantes de sexto año cada año, por lo que considera necesaria una universidad que responda a las características y necesidades de la población indígena.
El diputado sostuvo que la institución requiere una reorganización para garantizar una administración eficiente y recuperar su capacidad de atraer estudiantes.