En un esfuerzo por educar a la comunidad sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA/H), la Fundación Valórate se prepara para celebrar su Sexto Congreso Anual, dirigido a padres de familia y profesionales. La presidenta de la fundación, Ana María Varela, enfatizó la importancia del apoyo para los niños y jóvenes con esta condición.
Una condición, no una enfermedad
Varela subrayó que el TDA/H es un trastorno, una condición, y no tiene cura, a diferencia de una enfermedad que sí podría curarse. Sin embargo, las características de un niño, adolescente o adulto que la posee sí cambian a medida que crecen.
En consecuencia, mencionó que la educación es fundamental porque, aun en el siglo XXI, muchas personas, incluyendo directores y educadores, no creen en el TDA/H, viéndolo como una "tontería" o algo que se quita con castigos.
Varela expuso que el objetivo principal de este congreso es proporcionar herramientas valiosas que permitan manejar a estos niños tanto en el aula como en el hogar, destacando que la Fundación Valórate se dedica "literalmente a trabajar con niños y programas con déficit de atención".
Desafíos y diagnóstico del TDA/H
La presidenta argumentó que el TDA/H se identifica por muchas características y, a menudo, se etiqueta de manera errónea a los niños con esta condición porque los niños con déficit de atención pueden parecer sentados prestando atención, pero su mente "se fue con la mosca" o están pensando en otra cosa, lo que los lleva a olvidar cuadernos, no terminar tareas o empujar sin querer en una fila.
Para un diagnóstico claro, Varela resaltó que el TDA/H debe manifestarse en tres ambientes diferentes: la escuela, la casa y el ámbito social, tratándose de una condición que en muchas ocasiones es hereditaria y donde el diagnóstico debe ser dictaminado por un psicólogo clínico, un neuropsicólogo, un psiquiatra o un neurólogo.
Impacto social y autoestima
Según Varela, en Panamá, aunque hay pocos estudios, uno de hace 15 años arrojó que entre el 7 % y el 10 % de los niños en edad escolar podrían tener TDA/H, una cifra similar a la de América Latina donde la falta de conocimiento y manejo adecuado en las aulas puede llevar a que estos niños "sufran muchísimo" y terminen con la "autoestima totalmente aplastada", lo que a menudo resulta en deserción escolar.
Además, explicó que es crucial que, independiente de tener TDA/H o no, se ayude a cada niño a encontrar su habilidad para que pueda "brillar" y lograr su éxito personal, lo que para la Fundación Valórate, no significa tener dinero, sino "sentirte bien contigo mismo".
Fundación Valórate
La presidenta detalló que la misión de la organización es apoyar a niños con TDA/H a través de programas, talleres y seminarios en línea, ofreciendo herramientas a las familias para tener "un poquito de paz dentro de la tormenta" porque manejar a un niño con esta condición no es fácil.
La fundación, que cumple 20 años este año, recibe apoyo de entidades como la Lotería (para proyectos puntuales). Sin embargo, Varela expresó el deseo de mayor apoyo del Ministerio de Educación, reconociendo a las ONG como un "apoyo para las instituciones gubernamentales" en temas donde estas últimas no se dan abasto.
¡Inscripciones abiertas!
Para finalizar, Varela compartió que para aquellos padres de familia, educadores y profesionales interesados en participar en el congreso y adquirir estas herramientas vitales, pueden contactar a la Fundación Valórate llamando o escribiendo al 6550-1862 donde la educación y la comprensión son el primer paso para empoderar a estos niños y permitirles salir adelante.
