El diputado Jorge Bloise aseguró que el sistema de educación pública enfrenta “grandes retos y falencias históricas”, especialmente en infraestructura escolar, y advirtió que el país no puede seguir repitiendo diagnósticos sin ejecutar cambios de fondo.
Infraestructura y condiciones reales
Aunque oficialmente se anuncia que la mayoría de los centros educativos inician clases, el diputado cuestionó en qué condiciones lo hacen. Indicó que hay escuelas que operan con aulas modulares y esquemas de asistencia alternada debido a la falta de espacios adecuados. “Arrancar no es lo mismo que estar listos”, afirmó.
Educación pública al nivel de la privada
Bloise defendió la necesidad de fortalecer la educación pública hasta igualar o superar los estándares de la educación privada. Aseguró que el talento de los estudiantes panameños no es inferior al de otros países, pero que el sistema no les está dando las herramientas necesarias para competir académicamente.
Debate sobre rediseño curricular
Sobre el anuncio de un nuevo rediseño curricular, el diputado afirmó que en años recientes sí se realizaron actualizaciones y programas piloto, como lo establece la normativa vigente. Por ello, pidió que el debate educativo se base en continuidad y no en “borrón y cuenta nueva” cada cinco años.
Avances legislativos y reforma educativa
Como presidente de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte, Bloise informó que se ha aprobado en primer debate un proyecto para regular las asociaciones de padres de familia y que se mantienen mesas de trabajo con gremios docentes y otros sectores.
En las últimas semanas, explicó, se han reunido distintos actores padres, docentes, sector privado, organizaciones y universidades para definir los puntos “no negociables” de una reforma educativa. “Tenemos más de 30 años dialogando sobre educación. Es momento de concretar”, concluyó.
