La Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá( CCIAP), en torno al regreso a las clases presenciales este lunes 7 de marzo, tras dos años de pandemia, ve como prioridad exaltar a educación de calidad en el país, en igualdad para todos de manera impostergable, detalló hoy en el gremio en su Cámara Opina.
Según la CCIAP, por cerca de cuatro décadas, Panamá ha arrastrado esta deuda, la cual, seguramente, la pandemia profundizó.
"Como gremio responsable y preocupado por las deficiencias endémicas y estructurales del sistema educativo panameño y su impacto en la competitividad del país, la CCIAP considera que se trata de un tema crítico y prioritario, probablemente el más importante y, para enfrentarlo, ha propuesto diferentes acciones en las diferentes ediciones de nuestro proyecto Agenda País", puntualizó el gremio empresarial.
El gremio detalla que existen diversos estudios y consensos sobre la realidad educativa de Panamá, y múltiples propuestas para atenderla; siendo la más reciente la del Pacto del Bicentenario, por lo cual instaron al Gobierno Nacional a velar por su cumplimiento.
Una de las conclusiones principales es que ningún sistema educativo será mejor que la calidad alcanzada por sus maestros y profesores; es decir, se debe trabajar en un sistema nacional de capacitación docente integral. Adicionalmente, existe una marcada desactualización de la metodología y planes de estudio, los cuales, entre otras cosas, están desvinculados de la realidad y necesidad de Panamá y el mundo.
A juicio de los empresarios, el reto que tiene Panamá como país por delante, es actualizar la metodología y planes de educación, orientándolos a la mejora continua de la educación, aspirando a una educación moderna y de calidad, con un nivel pedagógico de excelencia.
Por otro lado, tal y como se acordó en el Pacto del Bicentenario, detallan que debemos atender la insuficiente e inadecuada infraestructura, la inequidad en el acceso entre las regiones educativas, la disparidad existente en acceso a internet y la conectividad, factores que inciden en el proceso de enseñanza de los estudiantes; sobre todo, en áreas potenciales para un desarrollo de habilidades y competencias efectivo, que los preparen para su crecimiento profesional y laboral.
Destaca el documento, que Panamá tiene un rezago en su sistema educativo importante y, si no se aprovecha esta oportunidad para poder enmendar el camino, entendiendo que se trata de una responsabilidad compartida y una misión generalizada como sociedad y de largo andar, se condena al país al fracaso.
El retorno a clases representa retomar el camino. Ahora urge dar el siguiente paso: apostar por la calidad del sistema educativo, enfatizó el gremio.