El papa León XIV denunció este jueves el “enorme” incremento del gasto militar en el mundo durante el último año, con especial énfasis en Europa, y advirtió que no debe llamarse “defensa” a un proceso de rearme que, según afirmó, profundiza las tensiones internacionales.
Guerra, tecnología e inteligencia artificial: una “espiral de aniquilación”
León XIV advirtió que el mundo actual está “distorsionado por las guerras y los discursos bélicos”, y alertó sobre el impacto de las nuevas tecnologías en los conflictos armados.
El papa mencionó los escenarios de Ucrania, Gaza, los Territorios Palestinos, Líbano e Irán como ejemplos de lo que calificó como una “evolución inhumana” en la relación entre guerra y tecnología, describiendo el contexto como una “espiral de aniquilación”.
En ese sentido, llamó a vigilar el desarrollo y uso de la inteligencia artificial en ámbitos militares y civiles, para evitar que se reduzca la responsabilidad humana en la toma de decisiones o se agrave la violencia en los conflictos.
Llamado a los jóvenes: “Somos un deseo, no un algoritmo”
El pontífice exhortó a los jóvenes a convertirse en “artífices de una verdadera paz”, orientada a la armonía entre los pueblos y la protección del planeta.
Criticó además la presión social y académica sobre las nuevas generaciones, señalando que muchos jóvenes viven bajo el “chantaje de las expectativas” y un sistema que los reduce a cifras.
Educación, migración y solidaridad: el rol de las universidades
Durante su visita a La Sapienza, León XIV destacó el papel de la universidad como centro de excelencia y compromiso social, especialmente en el acceso a la educación para personas con bajos recursos, discapacidad, privados de libertad y migrantes.
El papa agradeció la creación de un acuerdo entre la Diócesis de Roma y la universidad para establecer un “corredor humanitario universitario” destinado a estudiantes provenientes de la Franja de Gaza.
La educación como “acto de caridad”
En su mensaje al cuerpo docente, el pontífice afirmó que enseñar es una forma de caridad, comparable con otras acciones humanitarias como ayudar a migrantes o personas en situación de calle.
Subrayó que la educación no solo debe enfocarse en metas profesionales, sino también en la formación de la identidad y el desarrollo humano integral.
“El conocimiento no solo es útil para alcanzar metas profesionales, sino también para discernir la propia identidad”, concluyó el papa León XIV.